Conecta con Pupi 2 - Matemáticas. Unidad 2

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 2 de Matemáticas:

Objetivos:

1.    Conocer el 100 y adquirir el concepto de centena.
2.    Reconocer y escribir el nombre de los números hasta el 100.
3.    Escribir y usar los ordinales hasta el 10.º.
4.    Realizar sumas con llevadas.
5.    Conocer el m y el cm como unidades de longitud y elegir la unidad adecuada.
6.    Elaborar estrategias de cálculo mental.
7.    Reconocer distintos tipos de línea y el punto como intersección de dos rectas.
8.    Resolver problemas.
9.    Resolver un juego con medidas de longitud.

Criterios de evaluación:

1.    Identificar una centena en un conjunto de elementos y representar el número 100.
2.    Leer y escribir correctamente hasta el 100.
3.    Leer, escribir y usar correctamente  los ordinales hasta el 10.º.
4.    Sumar dos y tres sumandos con llevadas.
5.    Realizar medidas de longitud con una regla graduada y elegir la unidad adecuada.
6.    Sumar y restar decenas completas.
7.    Identificar líneas rectas, poligonales y curvas, y puntos del plano.
8.    Usar la suma y la esta para resolver problemas.
9.    Relacionar personas y longitudes.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3

Un saludo.

Conecta con Pupi 2 - Lengua. Unidad 2

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 2 de Lengua:

Objetivos:

1. Utilizar la riqueza del lenguaje mediante el uso de sinónimos.
2. Obtener información de diferentes textos narrativos, descriptivos e informativos.
3. Reconocer las sílabas de las palabras, separándolas con guiones al final de la línea.
4. Identificar los mensajes de las señales de tráfico, carteles, etc.
5. Realizar descripciones sencillas de personas incluyendo diferentes aspectos físicos, de carácter, intereses…
Criterios de evaluación:

1. Utilizar sinónimos de una palabra.
2. Reconocer la idea principal de un texto narrativo, descriptivo e informativo.
3. Clasificar palabras por su número de sílabas y utilizar el guión para separar las sílabas al final de línea.
4. Ser capaz de reconocer mensajes en carteles, señales…
5. Realizar descripciones sencillas de personas, animales y objetos utilizando una pauta.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2
Ficha 3

Un saludo.

Conecta con Pupi 2 - Conocimiento del Medio. Unidad 1

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 1 de Conocimiento del Medio:

Objetivos:

1. Relacionar la práctica de determinados hábitos con la salud y el bienestar.
2. Conocer la necesidad de protegerse al practicar deporte.
3. Diferenciar los deportes individuales de los colectivos.
4. Conocer los síntomas que nos permiten saber que estamos enfermos y cómo actuar.
5. Descubrir el origen de los Juegos Olímpicos y las diferencias con los actuales.
6. Valorar la importancia de las reglas para mejorar la convivencia y el juego.
7. Transferir lo aprendido.
8. Usar las tecnologías de la información para aprender.
9. Valorar cómo utiliza el material para trabajar.

Criterios de evaluación:

1. Participar en el diálogo aportando su opinión y escuchando la de sus compañeros.
2. Escribir frases sobre hábitos coherentes con la información recibida.
3. Encontrar los alimentos saludables.
4. Escoger de una lista las frases verdaderas.
5. Hacer una buena lectura de las imágenes sobre deportes.
6. Comprender la información escrita.
7. Reconocer qué deportes son individuales y cuáles colectivos.
8. Relacionar coherentemente lo aprendido con su experiencia.
9. Participar activamente en el diálogo sobre la enfermedad.
10. Relacionar el tema de la enfermedad con la propia experiencia.
11. Extraer correctamente la información del texto de los JJ.OO.
12. Participar del diálogo.
13. Relacionar el tema presentado con sus conocimientos previos.
14. Hacer una predicción argumentada del resultado de un juego.
15. Participar del juego según corresponda a su grupo.
16. Expresar de manera coherente los problemas que han surgido y llegar a una conclusión.
17. Relacionar la información trabajada con su vida diaria.
18. Resolver las actividades interactivas teniendo en cuenta lo que se está trabajando.
19. Responder, de manera coherente con su actuación, al cuestionario que se le propone.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Un saludo.

Conecta con Pupi 2 - Matemáticas. Unidad 1

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 1 de Matemáticas:

Objetivos:

1.    Leer, escribir y descomponer hasta el 99.
2.    Adquirir el concepto de decena.
3.    Reconocer y escribir el nombre de los números hasta el 29 y de las decenas completas.
4.    Usar los símbolos > y < para comparar números.
5.    Conocer el número anterior y el posterior.
6.    Realizar sumas y restas sin llevadas.
7.    Elaborar estrategias de cálculo mental.
8.    Realizar recorridos en cuadrículas siguiendo pautas de orientación espacial.
9.    Reconocer derecha e izquierda.
10.    Resolver problemas.
11.    Identificar un número en un juego de pistas.

Criterios de evaluación:

1.    Leer, escribir y descomponer correctamente hasta el 99.
2.    Identificar una decena en un conjunto.
3.    Leer y escribir correctamente el nombre de los números hasta el 29 y las decenas completas.
4.    Comparar números usando > y <.
5.    Escribir el número anterior y posterior a uno dado.
6.    Sumar y restar números de dos cifras.
7.    Sumar y restar 10 mentalmente.
8.    Elaborar un itinerario en una cuadrícula.
9.    Identificar la derecha y la izquierda.
10.    Usar la suma y la resta para resolver problemas.
11.    Adivinar un número mediante pistas sobre las decenas y las unidades y por comparación.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3

Un saludo.

Key Science 2 - Unidad 1

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 1 de Science:

Objetivos:

1. Asociar unos hábitos saludables con cuerpos saludables y relacionarlos con la prevención de enfermedades.
2. Aprender la importancia de practicar deportes de forma correcta y segura.
3. Diferenciar los deportes de equipo y los individuales.
4. Reconocer que las enfermedades manifiestan síntomas.
5. Experimentar con las habilidades deportivas.

Criterios de evaluación:

1. Identificar hábitos necesarios para cuidar de la propia salud y adoptarlos para prevenir enfermedades.
2. Identificar formas correctas y seguras de practicar deporte.
3. Nombrar determinados deportes y clasificarlos como individuales o de equipo.
4. Identificar los síntomas de enfermedades comunes.
5. Comprender cómo el equilibrio y la coordinación afectan a las habilidades deportivas.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Un saludo.

Conecta con Pupi 2 - Lengua. Unidad 1

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 1 de Lengua:

Objetivos:

1. Emplear la lectura como recurso para obtener información.
2. Reconocer el uso de las mayúsculas al comienzo de la oración y después de un punto.
3. Reconocer los elementos de la palabra: letras y sílabas.
4. Usar el lenguaje escrito para comunicar ideas importantes o necesarias.
5. Conocer las letras del alfabeto.
6. Utilizar el alfabeto para ordenar palabras.

Criterios de evaluación:

1. Relacionar el personaje con la frase que pronuncia.
2. Reconocer y utilizar los puntos y las mayúsculas en un texto escrito.
3. Contar las letras y las sílabas de una palabra.
4. Escribir notas para comunicar cosas importantes o necesarias.
5. Conocer el abecedario.
6. Ordenar alfabéticamente palabras.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2
Ficha 3

Un saludo.

Informaciones de principio de curso

Buenas tardes,

Antes de nada, daros la bienvenida al nuevo curso que comenzamos, en el que espero que, al menos, salga tan bien como el curso pasado. Para mí es una gran satisfacción volver a estar de nuevo con ell@s.

Como ya bien sabrán, las clases comienzan mañana en horario reducido de 12 a 14 horas, y ya será el miércoles cuando comencemos en horario habitual de 9 a 14 horas. Todos los servicios complementarios también darán comienzo en este día.

Al igual que el año pasado, os adjunto dos documentos que os servirán de ayuda en estos primeros días y durante el curso, el horario de clase y el listado de materiales a traer.

Horario

Listado de materiales

Os recuerdo que en el material debe venir el nombre del alumn@ para una más fácil catalogación del mismo. Además, en la medida de lo posible, traer dicho material lo antes posible.

Por último, en cuanto a los libros de texto, comentar que comenzaremos con su uso el próximo lunes día 16, por lo que os agradecería que los trajeran también a la mayor brevedad posible.

Sin más, les saludo atentamente y si tienen alguna duda no duden en preguntar.