lunes, 17 de marzo de 2014

Conecta con Pupi 2 - Lengua. Unidad 11

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 11 de Lengua:

Objetivos:

1. Utilizar verbos en presente para expresar acciones.      
2. Formar contrarios utilizando el prefijo des-.                              
3. Escribir correctamente palabras con br, bl.                         
4. Utilizar y reconocer instrucciones para realizar una acción.

Criterios de evaluación:

1. Expresar acciones utilizando verbos en presente.
2. Utilizar el prefijo des- para formar contrarios.          
3. Escribir palabras con br, bl.
4. Ordenar las instrucciones para realizar una acción.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:


Un saludo.

Conecta con Pupi 2 - Matemáticas. Unidad 11

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 11 de Matemáticas:

Objetivos:

1.    Leer, escribir, descomponer y comparar números hasta el 999.
2.    Aprender las tablas del 7 y del 8.
3.    Realizar multiplicaciones en vertical.
4.    Usar la calculadora para realizar operaciones.
5.    Conocer las monedas de céntimo y de euro.
6.    Reconocer un suceso seguro, posible e imposible.
7.    Reconocer los prismas y sus elementos. El cubo.
8.    Resolver problemas.
9.    Calcular los sumandos en una torre de sumas.

Criterios de evaluación:

1.    Leer, escribir, descomponer y comparar correctamente números hasta el 999.
2.    Usar las tablas del 7 y del 8.
3.    Multiplicar en vertical.
4.    Comprobar el resultado con la calculadora.
5.    Usar los céntimos y los euros.
6.    Distinguir los sucesos seguros, posibles e imposibles.
7.    Identificar los prismas y sus elementos.
8.    Resolver problemas con datos de precios.
9.    Resolver una torre de sumas.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:


Un saludo.

Conecta con Pupi 2 - Conocimiento del Medio. Unidad 9

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 9 de Conocimiento del Medio:

Objetivos:

1. Conversar acerca del paso del tiempo y los cambios que este paso produce.
2. Leer la hora en un reloj digital y relacionar su uso con actividades cotidianas.
3. Conocer el calendario y saber usarlo.
4. Conocer distintos inventos y valorar su aportación.
5. Identificar los cambios que el paso del tiempo produce en los objetos y en nosotros mismos.
6. Reconocer cómo influye el paso del tiempo en determinados inventos.
7. Comprobar el tiempo que se tarda en realizar distintas tareas.
8. Utilizar las tecnologías de la información para aprender.
9. Tomar conciencia de la propia forma de aprender.

Criterios de evaluación:

1. Comunicar y compartir conocimientos acerca del paso del tiempo.
2. Leer la hora en punto y la media hora en un reloj digital.
3. Relacionar actividades cotidianas con la hora en que se realizan.
4. Identificar los días y las semanas enteras que tiene un mes usando el calendario.
5. Calcular los días y las semanas que pasan entre dos fechas.
6. Decir para qué puede usarse el calendario.
7. Relacionar inventos con la mejora de nuestra vida cotidiana.
8. Relacionar inventos con la aparición de nuevos objetos.
9. Dibujar inventos que utilizamos a diario.
10. Describir cómo cree que será cuando tenga 30 años.
11. Identificar diferencias causadas por el paso del tiempo.
12. Explicar cómo han cambiado el ordenador y el teléfono.
13. Extraer conclusiones relativas al tiempo que se tarda en realizar distintas tareas.
14. Resolver correctamente las actividades interactivas propuestas para esta unidad.
15. Reflexionar sobre lo aprendido y valorar su aprendizaje.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:


Un saludo.

Key Science 2 - Unidad 9

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 9 de Science:

Objetivos:

1. Aprender que el tiempo se mide con relojes y calendarios.
2. Reconocer los cambios ocasionados por el paso del tiempo.
3. Apreciar los descubrimientos e inventos a lo largo de la historia.
4. Participar en un grupo de trabajo para fabricar un reloj de arena.
5. Interpretar un horario.

Criterios de evaluación:

1. Dar la hora y leer un calendario.
2. Explicar cómo las personas y objetos cambian con el tiempo.
3. Nombrar inventos y descubrimientos importantes.
4. Fabricar un reloj de arena y usarlo para medir el tiempo.
5. Utilizar un horario para organizar un horario.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:


Un saludo.

martes, 11 de marzo de 2014

Key Science 2 - Unidad 6

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 6 de Science:

Objetivos:

1.Comprender que las plantas son seres vivos.
2. Clasificar distintas plantas.
3. Aprender el ciclo reproductor de las plantas con flores.
4. Reconocer la importancia del papel de las plantas para la vida en la Tierra y la necesidad de protegerlas.
5. Nombrar las partes principales de las plantas.
6. Aprender de qué formas usan las plantas las personas.

Criterios de evaluación:

1. Reconocer las necesidades de las plantas como seres vivos: aire, luz y agua.
2. Clasificar las plantas en hierbas, arbustos y árboles.
3. Ordenar correctamente los elementos semilla, planta, flor y fruto dentro del ciclo reproductor.
4. Mostrar una actitud positiva hacia la conservación de la flora.
5. Distinguir las partes de las plantas.
6. Reconocer las ventajas que las plantas suponen para los seres humanos: alimento, materia prima y oxígeno.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:


Un saludo.

miércoles, 5 de marzo de 2014

Notas de exámenes y de tablas de multiplicar

Buenas tardes,

Acabo de enviar los nuevos archivos a vuestros e-mails con las notas actualizadas de los últimos exámenes que hemos ido haciendo además de haber añadido también los resultados de los exámenes semanales de tablas de multiplicar. Como anteriormente, estos archivos los iré actualizando cada poco tiempo con los nuevos resultados y os informaré para que estéis pendientes como hasta ahora a través de aquí. Para cualquier duda o error, no dudéis en poneros en contacto conmigo.

Un saludo,

Ernesto Pérez.

lunes, 3 de marzo de 2014

Conecta con Pupi 2 - Lengua. Unidad 10

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 10 de Lengua:

Objetivos:

1. Realizar descripciones de lugares utilizando el vocabulario aprendido.
2. Valorar la riqueza polisémica de las palabras en la comunicación.
3. Utilizar el humor en producciones orales y escritas.
4. Conocer la concordancia de número y género en las palabras.
5. Utilizar correctamente las letras g y j.

Criterios de evaluación:

1. Identificar el lugar en el que ocurre una narración.
2. Aprender las diferencias de significado de una palabra.
3. Completar textos para realizar descripciones de lugares.
4. Aplicar la concordancia entre el artículo y el nombre.
5. Escribir correctamente palabras con g y j.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:


Un saludo.

Conecta con Pupi 2 - Matemáticas. Unidad 10

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 10 de Matemáticas:

Objetivos:

1.    Leer, escribir, descomponer y comparar números hasta el 899.
2.    Realizar sumas y restas con llevadas.
3.    Aprender las tablas del 3 y del 6.
4.    Realizar multiplicaciones en vertical.
5.    Conocer el doble y el triple.
6.    Elaborar estrategias de cálculo mental.
7.    Conocer la hora menos cuarto.
8.    Resolver problemas.
9.    Clasificar polígonos por el número de lados.
10.    Resolver un sudoku.

Criterios de evaluación:

1.    Leer, escribir, descomponer y comparar correctamente números hasta el 899.
2.    Sumar y restar con llevadas.
3.    Usar las tablas del 3 y del 6.
4.    Multiplicar en vertical.
5.    Representar numéricamente el doble y el triple.
6.    Sumar y restar centenas completas.
7.    Leer la hora menos cuarto en relojes analógicos y digitales.
8.    Usar la suma, la resta y la multiplicación para resolver problemas.
9.    Reconocer los polígonos y sus elementos.
10.    Resolver un sudoku.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:


Un saludo.

Conecta con Pupi 2 - Conocimiento del Medio. Unidad 8

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 8 de Conocimiento del Medio:

Objetivos:

1. Relacionar una imagen con lo que sabemos del espacio.
2. Relacionar el movimiento de rotación de la Tierra con el día y la noche.
3. Relacionar el movimiento de traslación de la Tierra con las estaciones del año.
4. Conocer las fases de la Luna.
5. Conocer el sol de medianoche y las noches polares.
6. Comprobar la fuerza de la gravedad.
7. Utilizar las tecnologías de la información para aprender.
8. Aplicar lo aprendido a la propia realidad.
9. Tomar conciencia de la propia forma de aprender.

Criterios de evaluación:

1. Comunicar y compartir conocimientos acerca del espacio.
2. Saber que la Tierra tarda un día en dar una vuelta completa sobre sí misma.
3. Relacionar el día y la noche con la posición de la Tierra respecto al Sol.
4. Identificar la posición del Sol en los distintos momentos del día: amanecer, mediodía y anochecer.
5. Situar el Sol y la Tierra en el espacio.
6. Situar las estaciones en la trayectoria del movimiento de traslación de la Tierra.
7. Saber que la Tierra tarda un año en dar una vuelta completa al Sol.
8. Relacionar las distintas fases de la luna con la forma que vemos.
9. Saber que la Luna tarda 28 días en dar una vuelta completa a la Tierra.
10. Explicar que es el sol de medianoche y la noche polar.
11. Observar las distintas trayectorias de un objeto y comprobar la fuerza de la gravedad.
12. Resolver correctamente las actividades interactivas propuestas para esta unidad.
13. Describir lo que le gustaría ver en el cielo si tuviera un telescopio.
14. Reflexionar sobre lo aprendido y valorar su aprendizaje.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:


Un saludo.