Natural Science - Unidad 6

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 6 de Natural Science:

Objetivos:

1.    Differentiate between simple and complex machines. Identify the type of energy each machine needs to work.
2.    Recognise certain machines in the immediate environment, associating them with the jobs or professions that use them.
3.    Learn and appreciate the value of technological discoveries and how they affect our daily lives.
4.    Recognise major energy sources and how obtaining energy affects the environment.
5.    Begin learning to use a computer properly.

Contenidos:

1.   Machines and devices. Studying machines and devices and how they work. Assembling and disassembling simple objects.
2.   Identifying and describing professions based on the materials, tools and machines they use.
3.   Using materials, substances and tools in the classroom and at school. Personal safety.
4.   Saving energy and environmental protection.
5.   Technological discoveries and inventions that make people’s daily lives easier.
6.   Using information and communications technology.
7.   Introduction to scientific activity. Experiment-based approach to certain questions.
8.   Individual and cooperative work.
9.   Planning projects and submitting reports.

Un saludo.

Ciencias Naturales - Unidad 6

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 6 de Ciencias Naturales:

Objetivos:

1. Diferenciar entre máquinas sencillas y complejas, y reconocer el tipo de energía que necesita cada una de ellas para funcionar.
2. Reconocer algunas máquinas de su entorno relacionándolas con los trabajos u oficios en las que se emplea cada una de ellas.
3. Conocer y valorar los descubrimientos tecnológicos y su influencia en nuestra vida diaria.
4. Comenzar con el uso adecuado del ordenador.

Contenidos:

1.   Máquinas y aparatos. Observación de máquinas y aparatos y de su funcionamiento.
2.   Montaje y desmontaje de objetos simples.
3.   Identificación y descripción de profesiones en función de los materiales, herramientas y máquinas que utilizan.
4.   Uso de materiales, sustancias y herramientas en el aula y en el centro. Seguridad personal.
5.   Descubrimientos e inventos tecnológicos que facilitan la vida diaria de las personas.
6.   Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
7.   Las emociones y los sentimientos.
8.   Iniciación a la actividad científica.
9.   proximación experimental a algunas cuestiones.
10.  Utilización de diferentes fuentes de información (directas, e indirectas).
11.  Utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para buscar información de manera guiada.
12.  Trabajo individual y en grupo.
13.  Planificación de proyectos y presentación de informes.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Matemáticas - Unidad 12

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 12 de Matemáticas:

Objetivos:

1. Distinguir nombre y grafía de números del hasta el 99.
2. Reconocer el valor de posición de las cifras de números hasta 99.
3. Comparar números utilizando los signos mayor (>), menor (<) e igual (=).
4. Resolver sumas, restas y multiplicaciones.
5. Construir las tablas de multiplicar.
6. Conocer y utilizar monedas y billetes de euro.
7. Comprender y utilizar el concepto de reparto.
8. Conocer diferentes cuerpos geométricos: los prismas y las pirámides.
9. Desarrollar estrategias de cálculo mental.
10. Aplicar diferentes operaciones para resolver problemas en situaciones reales.
11. Relacionar los problemas con las soluciones.
12. Utilizar dispositivos tecnológicos para afianzar los contenidos estudiados.
13. Reflexionar sobre la importancia que tiene jugar a lo que nos gusta.

Contenidos:

1.   Orden numérico. Utilización de los diez primeros números ordinales.
2.   Comparación de números.
3.   Nombre y grafía de los números hasta el 99.
4.   Operaciones con números naturales: adición, sustracción, iniciacióna la multiplicación.
5.   La multiplicación como suma de sumandos iguales y viceversa.
6.   Operaciones con números naturales: iniciación al reparto.
7.   Cuerpos geométricos: prismas y pirámides.
8.   El cubo.
9.   El euro.
10.  Resolución de problemas de la vida cotidiana.
11.  Análisis y comprensión del enunciado de un problema.
12.  Cálculo mental.
13.  Utilización de medios tecnológicos en el proceso de aprendizaje para realizar cálculos.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Lengua - Unidad 12

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 12 de Lengua:

Objetivos:

1. Escuchar y comprender un cuento.
2. Reconocer los personajes, los detalles y la secuencia del cuento de la unidad.
3. Saber leer comprensivamente palabras (interpretar signos abstractos).
4. Desarrollar la capacidad comunicativa.
5. Identificar y agrupar palabras de una misma familia.
6. Conocer y utilizar correctamente los pronombres personales.
7. Aplicar la regla de uso de los signos de interrogación y exclamación.
8. Desarrollar habilidades para expresarse oralmente y dar las instrucciones de manera ordenada.
9. Trabajar estrategias que permitan comprender un texto instructivo.
10. Leer y comprender un texto teatral.
11. Disfrutar con la interpretación de escenas teatrales.
12. Repasar y afianzar los contenidos de la unidad.
13. Reconocer la importancia de buenos hábitos de ayuda, colaboración y respeto dentro de los grupos sociales.

Contenidos:

1.   Comprensión de textos orales según su tipología: narrativos, descriptivos, informativos, instructivos, argumentativos, etc. Sentido global del texto. Ideas principales y secundarias. Ampliación del vocabulario. Banco de palabras.
2.   Adquisición de vocabulario. Palabras derivadas.
3.   Identificar categorías gramaticales: pronombres personales.
4.   Aplicación de las normas ortográficas a las producciones escritas: signos de interrogación y exclamación.
5.   Reconocimiento de textos según su tipología. Textos instructivos.
6.   Utilización de estrategias de comprensión (lectura comprensiva).
7.   Dramatización de textos adaptados, desarrollando el gusto por participar en dinámicas de grupos.
8.   Reconocimiento de textos según su tipología.
9.   La literatura: textos literarios y textos no literarios. El teatro.
10.  Variedad textual según la intención comunicativa.
11.  Conocimiento y utilización de estrategias para el tratamiento de la información.
12.  Trabajo individual y en grupo: hábitos de relación y convivencia.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Social Science - Unidad 6

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 6 de Social Science:

Objetivos:

1.    Learn about, take care of and preserve our cultural heritage.
2.    Differentiate between past, present and future events.
3.    Learn new vocabulary related to the unit content.
4.    Analyse how human beings have travelled from place to place throughout history.
5.    Classify means of transport based on where they travel.
6.    Classify means of transport based on how they are used.
7.    Imagine new ways of travelling from place to place for the future.
8.    Do group work without stereotypes and sexist prejudices.
9.    Work with digital content.

Contenidos:

1.   Using and measuring time. Basic concepts: before, after, past, present, future, duration.
2.   Past and present events. Methods of reconstructing the past.
3.   Pollution and protecting nature.
4.   Means of transport.
5.   Using strategies to strengthen group cohesion and cooperative work.
6.   Techniques for academic work.
7.   Introduction to ICT to search for and select information.

Un saludo.

Ciencias Sociales - Unidad 6

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 6 de Ciencias Sociales:

Objetivos:

1.    Conocer, cuidar y preservar el patrimonio histórico.
2.    Diferenciar acontecimientos del pasado de los actuales.
3.    Diferenciar las nociones temporales: pasado, presente y futuro.
4.    Aprender nuevo vocabulario relacionado con el paso del tiempo y los transportes.
5.    Analizar la manera de desplazarse de los seres humanos a lo largo de la historia.
6.    Clasificar los medios de transporte según el medio por el que se desplazan y según su uso.
7.    Imaginar nuevas formas de desplazarse con vistas al futuro.
8.    Trabajar en equipo prescindiendo de estereotipos y prejuicios sexistas.
9.    Manejar contenidos en soporte digital.

Contenidos:

1.   Uso y medida del tiempo. Nociones básicas: antes, después, pasado, presente, futuro, duración.
2.   Acontecimien-tos del pasado y del presente.
3.   Medios para reconstruir el pasado.
4.   Los medios de transporte.
5.   Técnicas de trabajo intelectual
6.   Utilización de estrategias para potenciar la cohesión del grupo y el trabajo cooperativo.
7.   Estrategias para desarrollar la responsabilidad, la capacidad de esfuerzo y la constancia en el estudio.
8.   Iniciación a la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para buscar y seleccionar información.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Matemáticas - Unidad 11

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 11 de Matemáticas:

Objetivos:

1. Sumar tres números con llevadas.
2. Conocer y utilizar las monedas de céntimo y de euro.
3. Resolver sumas y restas.
4. Comprender el concepto de multiplicación como la suma del mismo número varias veces.
5. Comprender y aplicar la propiedad conmutativa de la multiplicación.
6.   Conocer los cuerpos redondos: cilindro, cono y esfera.
7. Registrar datos en tablas de doble entrada.
8. Desarrollar estrategias de cálculo mental.
9. Aplicar la suma y la resta para resolver problemas en situaciones reales.
10. Elegir la respuesta adecuada.
11. Utilizar dispositivos tecnológicos para afianzar los contenidos estudiados.
12. Reflexionar sobre la importancia de ayudar a los demás.

Contenidos:

1.   Sumas y restas.
2.   La multiplicación.
3.   Monedas de céntimo.
4.   Monedas de euro.
5.   Cuerpos redondos: cilindro, cono y esfera.
6.   Tablas de doble entrada.
7.   Registro de datos.
8.   Resolución de problemas de la vida cotidiana.
9.   Análisis y comprensión del enunciado de un problema.
10.  Planteamiento de pequeñas investigaciones en contextos numéricos, geométricos y funcionales.
11.  Cálculo mental.
12.  Utilización de medios tecnológicos en el proceso de aprendizaje para realizar cálculos.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Lengua - Unidad 11

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 11 de Lengua:

Objetivos:

1. Escuchar y comprender un cuento.
2. Reconocer los personajes, los detalles y la secuencia del cuento de la unidad.
3. Saber leer comprensivamente palabras (interpretar signos abstractos).
4. Desarrollar la capacidad comunicativa.
5. Adquirir y comprender el concepto de antónimo, entender su sentido práctico en la lengua y enriquecer el vocabulario.
6. Identificar el tiempo de una forma verbal.
7. Escribir correctamente palabras con güe, güi.
8. Desarrollar habilidades para expresarse oralmente.
9. Trabajar estrategias que permitan comprender un texto expositivo.
10. Leer y comprender un texto poético.
11. Disfrutar con la lectura y jugar con el lenguaje.
12. Repasar y afianzar los contenidos de la unidad.
13. Reconocer la importancia de respetar a los demás.

Contenidos:

1.   Comprensión de textos orales según su tipología: narrativos, descriptivos, informativos, instructivos, argumentativos, etc. Sentido global del texto. Ideas principales y secundarias. Ampliación del vocabulario. Banco de palabras.
2.   Adquisición de vocabulario. Antónimos.
3.   Tiempos verbales: tiempo presente, pasado y futuro. Sujeto y predicado.
4.   Aplicación de las normas ortográficas a las producciones escritas: güe, güi.
5.   Reconocimiento de textos según su tipología. Textos expositivos.
6.   Utilización de estrategias de comprensión (lectura comprensiva).
7.   Escucha y reproducción de textos breves y sencillos que estimulen la curiosidad e imaginación del alumno.
8.   La literatura: textos literarios y textos no literarios. El cuento. El teatro. La poesía (adivinanzas).
9.   Conocimiento y utilización de estrategias para el tratamiento de la información.
10.  Los sentimientos y las emociones.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.